2024年9月以来，通信与电子工程学院面向2024级本科新生开展生涯教育。学院党委书记、全国高校就业指导课程教学大赛一等奖获得者夏冰老师带领学院辅导员梅月平等开展授课。夏冰团队的生涯规划讲座以“打开幸福之门”为主题，旨在帮助新生们明确生涯目标，规划未来道路。
9月24日，夏冰为2024级微电子专业本科生授课。讲座伊始，夏冰首先引导新生们思考大学生活与高中生活的不同。他指出，高中生活相对清晰，目标明确，而大学生活则充满了无限的可能，需要新生们自己去探索和发现。随后通过一次生涯幻游活动，带领新生们闭上眼睛，想象自己四年后、十年后的状态，以及幻游过程中印象最深刻的画面。生涯幻游环节着重激发了新生们的想象力和创造力，也让他们开始思考自己的未来人生。
生涯幻游环节
接着，夏冰详细阐述了生涯规划的重要性。他通过数据展示了有明确目标和无目标人群在25年后的生活状态对比，强调了生涯规划对于个人长期发展的关键作用。夏冰表示，生涯规划不仅能够帮助新生们明确职业方向，还能够提升他们的职业素养和综合能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
为了让新生们更好地认识自我，夏冰引入了霍兰德兴趣岛测试和MBTI职业性格测试。通过这两个测试，新生们可以了解自己的兴趣、性格、能力和价值观，从而更好地选择适合自己的职业方向。在测试过程中，新生们积极参与，认真记录自己的测试结果，并纷纷表示这些测试让他们对自己的未来有了更清晰的认识。
在讲座的最后部分，夏冰引导新生们思考自己的生涯价值观，并回答了七个关于自我认知和职业选择的问题。通过这些问题，新生们更加明确了自己的职业目标和大学期间需要学习和训练的素质。此外，夏冰还鼓励新生们制定自己的任务清单，培养综合素养和实践能力，为未来的职业发展做好充分准备。
交流环节
本次讲座，夏冰以生动的案例、幽默的语言和深入浅出的讲解方式激发同学们参与热情，同学们积极参与讨论，现场气氛热烈非凡。夏冰老师对同学们的积极反馈表示欣慰，并强调：“生涯规划是一个持续的过程，需要大家不断地去思考和调整。我希望大家能够保持对知识的渴望和对未来的憧憬，勇敢地追求自己的梦想。”
9月26日，2024级本科生辅导员梅月平面向通信工程专业新生开展授课，此次讲座也是通信与电子工程学院“全学段生涯教育”系列活动之一。
此次教育活动为通信与电子工程学院的新生们树立了生涯规划的意识，启蒙他们以科学的方式方法开始探索未来的职业目标和努力方向。一位来自微电子专业的学生感言：“我之前对未来很迷茫，不知道该如何规划自己的大学生活和职业道路。但听了夏老师的讲座后，我感觉自己可能找到了生涯规划的方法，也更有信心去面对未来的挑战。”另一位通信专业的学生则提到：“我特别喜欢夏老师提到的生涯幻游环节和任务清单环节，它让我有机会去想象自己的未来、规划自己的未来，接下来的每一学年我都会自行开展想象规划，及时评估各项内外因素、调整方向策略。”
后续学院还将开展生涯训练营、模拟笔试、模拟面试、创业教育与就业指导等丰富的活动，引导学生开展学术生涯的探索。
